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冯巧敏: 心理健康教师需要“请进来,走出去和自我成长”
2015-10-08 15:50:42   来源:   评论:0 点击:

心理健康教师需要“请进来,走出去和自我成长” ——专访巩义市心理

 

心理健康教师需要“请进来,走出去和自我成长”

 

——专访巩义市心理健康教育专干冯巧敏

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简介:冯巧敏,女,1973年出生,大学本科,国家二级心理咨询师,巩义市教体局心理健康教育专干、巩义市中小学心理健康教育专家指导委员会副秘书长,巩义市未成年人心理健康辅导中心专职心理咨询师。

核心提示:巩义市教体局心理健康教育专干冯巧敏接受了万博ManbetX官网的专访,讲述了巩义市心理健康教育的开展情况。在采访过程中,冯老师说,“巩义市采取‘请进来’、‘走出去’和‘自我成长’的方式提高心理教师专业技能。‘请进来’,请专家到巩义进行讲座培训,培训之后,分小组进行成长交流;‘走出去’,省里或市里的培训机会,我们都会组织老师参加;‘自我成长’,在全市心理健康教师中选拨成长较快或参加过省市级专业培训的教师,对全市心理健康教师进行培训和学习交流研讨,使全市的心理教师得以自我成长。”

巩义市多重举措推进中小学心理健康教育工作

河南心育网:巩义市从什么时候开始做心理健康教育工作?

冯巧敏:巩义市从2010年开始全力心理健康教育工作,成立了巩义市未成年人心理健康辅导中心,每月组织心理老师进行一次学习交流活动,邀请心理专家进行讲座。

目前,巩义市已经组织了六次心理健康教育教师上岗培训,共培训了280名心理老师,鼓励心理老师参加国家心理咨询师资格考试,现有120名心理老师拿到国家心理咨询师资格证。

此外,巩义市成立了中小学心理健康教育指导专家委员会,指导全市的心理健康教育工作。

河南心育网:教育局和学校具体采取哪些方式来提高学生的心理健康水平?

冯巧敏:教体局每学期,不定时抽查工作开展情况,在年终统一组织学校汇报心理健康教育工作开展情况;教研员实地查看学校心理老师心理健康课的开展情况。通过多种渠道开展心理健康教育工作,来提高学生的心理健康水平。

首先,积极开展多种形式的心理健康教育宣传活动。将每年的525日至30日定为巩义市心理健康教育宣传周,主题为《我爱我,我健康》、《和谐心理 关爱自己 健康自己》等,活动内容为心理健康知识宣传活动、优秀心理电影展播、团体心理辅导活动、心理绘画比赛、心理咨询等。

定期开展心理健康教育讲座活动。开展新生适应性教育、毕业生考前心理辅导、珍惜生命教育等活动,通过宣传窗、黑板报、学校广播、专栏刊物、校园网站等载体向全校师生宣传心理健康教育,增强师生关注心理健康的意识,消除学生对心理咨询的误解,畅通心灵沟通渠道。

其次,适时开展个别咨询与辅导。大部分学校建有专用的心理咨询室和心理信箱,有条件的学校开设了心理热线和网络咨询平台,并安排专兼职心理教师负责。最近正在万博ManbetX官网管理平台进行学生和教师信息数据导入工作,将在12月底之前对全市的学生和教师做一次心理健康普查工作。

健全个别问题学生的心理档案与转介机制。关注个别有心理问题的学生,建立起个别学生的心理健康档案,并对他们进行积极的接触与干预;完善预防和干预学生重大心理危机的工作机制,对一些面临家庭变故、重大挫折、突发事件或有严重心理障碍、行为问题的学生及时发现与诊断其可能出现的心理危机,并及时提供必要的心理援助,预防意外事件的发生。

最后,密切联系家长共同实施心理健康教育。每学期做一次家长讲座,如《家长如何引导孩子学习》、《感恩教育》等,有条件的学校还建立了网络家校平台,及时和家长沟通交流。

河南心育网:目前巩义市心理辅导室的建设是怎样的?

冯巧敏:按照河南省教育厅的文件进行配备,市直中学和乡镇中学都配有心理咨询室、办公接待室、个体咨询室、团体活动室、沙盘游戏室和音乐放松室,必备的功能室都已配备齐全。市直的小学都已配齐心理辅导室,农村小学有条件的也进行了配备。并按照河南省教育厅的文件要求,每周要开放5小时以上,有效开展心理健康教育工作。

 “请进来”、“走出去”和“自我成长”提高心理教师专业技能

河南心育网:你认为心理健康教育教师面临哪些挑战,需要掌握哪些技能?

冯巧敏:心理教师普遍反应的问题就是专业能力的提升,虽然有些心理老师已经考取了心理咨询师资格证,但是实际心理咨询能力还有待提高,需要掌握一些实践技能。

做心理咨询是一个积累的过程,需要多接触案例,积累经验。通过团体心理辅导和个体咨询做好心理疏导和预防工作。首先,老师需要不断学习心理辅导专业的知识和技能,在实践中提高;其次,心理老师之间要开展相互交流活动,分享成功和失败的经验。

河南心育网:你认为采取什么活动可以帮助心理健康教育教师提高专业技能,更好的开展学校心育工作?

冯巧敏:巩义市采取“请进来”、“走出去”和“自我成长”的方式帮助心理健康教育教师提高专业技能。“请进来”,请专家到巩义进行讲座培训,培训之后,分小组进行成长交流;“走出去”,积极参加省、市级学习培训活动,让我市的心理健康老师参加培训学习;“自我成长”,在全市心理健康教师中选拨成长较快或参加过省市级专业培训的教师,对全市心理健康教师进行培训和学习交流研讨,使全市教师得以自我成长。

首先,坚持组织心理健康教师上岗培训,从2010年至今我们已聘请郑州心理专家进行了六期心理健康教育教师上岗培训,累计培训90多天,共计540学时,共培训心理健康教师254名,在很大程度上提高了学校心理健康辅导教师的专业水平。

其次,积极邀请国内各级专家教授中科院心理研究所关梅林、北京师范大学宋振韶、洛阳师范学院副教授董琳琳、河师大心理系教授于洪超等,进行《积极心理学下的心理健康教育》、《心理健康教师团体辅导》、《心理健康教师个体咨询技能》、《沙盘疗法》、《绘画治疗》等培训活动,共计参加3500多人次。

第三,为了提高心理健康教师的专业水平,在聘请专家的同时,积极选派骨干教师外出培训学习,先后选派邰莉臻、孙现辉、胡良花、王会鲜等心理骨干教师到北大珠海分校、北师大、河师大等学校学习,共计选派50多人参加学习。培训回来后,为全市心理健康教师做专题汇报,既锻炼了骨干教师的业务水平,也提高全市心理健康教师的专业水平。

最后,成立了巩义市中小学心理健康教育专家指导委员会,指导和引领全市的心理健康教育工作,每月组织一次专兼职心理辅导教师交流活动,由专家委员会委员进行《怎样上好心理活动课》、《学校心理危机干预与预防》、《和谐心理进校园》、《沙盘游戏使用技巧》、《沙盘游戏疗法》、《人际关系与沟通》、《常见的异常心理症状》等讲座和交流活动,2014年共计48学时,累计参加2000多人次。(编辑 王文棣)

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